编者按：湖南省委党校（行政学院）红麓融媒体中心开设“落实基本培训任务·校长谈”栏目，面向全省市县党校主要负责同志征集稿件，展示各级党校好经验、好做法、好成效，实现互学互鉴、共同提升。

近年来，开福区委党校全面落实党中央决策部署和省委、市委、区委工作要求，紧扣新时代党的组织路线，坚守“为党育才、为党献策”初心，找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点，根据基本培训任务，突出抓好教育教学系统化、教育成果实用化、教育管理规范化“三化”工作，服务中心大局，推动干部教育培训走深走实。

坚持质量立校，推动教育教学系统化

聚焦提升办学质量，在课程开发、师资培训、教学管理上锐意改革创新，进一步完善党校办学体系。一是注重知行合一优课程。坚持理论联系实际的马克思主义学风，积极构建“政治理论+党性锤炼+专业能力”三维课程矩阵，推行“理论教育+实践转化”双轮驱动教学模式，让党校教学内容更加立体。比如，在复合型优秀中青年干部培训班，设置政治理论、履职能力提升、经济与产业发展等7个专题课程，并组织学员赴深圳、杭州等先进地区考察学习。近年来，区委党校年均举办培训班次20期以上，培训人次4000余人。二是注重上下联动强师资。以长沙市委党校“六共六联”工程为引领，组织5名教师与长沙市委党校统战教研部5名教授进行“一对一”结对，主动接受新课开发指导，不断提升教学能力。充分发挥区委党校资深教师“传帮带”作用，引导青年教师在备精品课、上优质课上下功夫，先后开设习近平经济思想、习近平文化思想等系列课程十余堂，获得学员一致好评。三是注重实践比选抓教学。推选优秀年轻教师参加长沙市党校（行政学院）系统教学比赛暨精品课评选，通过比赛交流，汲取先进经验，打磨优质课程，助力干部教育培训质效双升。深挖本土红色资源，打造沉浸式教学场景，积极开展现场教学集体备课，由全校5名教师赴中共湘区委员会旧址等革命遗址进行实地讲解，并邀请市委党校教授现场指导、点评，以课题推动教学专业能力提升。

坚持赋能兴校，推动教育成果实用化

聚焦重要智库定位，紧密结合新时代新形势下党委、政府的重大决策部署和区情实际，有针对性开展课题研究、专题培训，全方位赋能开福高质量发展。一是为党委、政府决策提供有益参考。充分发挥党校在党的思想理论建设中的主阵地作用，紧密结合聚焦开福发展所需、基层群众所盼，大力开展课题研究和理论文章撰写，以高质量研究成果为党委、政府决策提供智力支撑。近年来，先后完成10余项省级研究课题、15项市情研究会课题，成功立项20余项市级课题，在国家级、市级刊物发表文章10余篇。二是为行业领域发展探索科学路径。联合相关部门举办青年干部献计开福发展活动，引导青年干部深入各行业领域开展调查研究，用心撰写调研报告，并通过现场展示、专家评审等方式选拔优秀成果，赋能区域发展。近年来累计形成各类调研报告100余篇。同时，实施学员课题跟踪机制，指导基本培训班次学员全力推动课题研究成果转化落地，如鼓励复合班学员创造性地打造了10个社区示范点，进一步擦亮了基层党建品牌。三是为基层社会治理锻造过硬本领。聚焦开福基层治理难点堵点，创新开展区、街道、社区三级联动的“党建引领社会治理”专题培训班，“三级”书记同抓培训，“关键少数”带头示范，累计开展培训450场、带动全区2万余人广泛参与，有效提升全区干部基层治理能力。深度挖掘“心悦开福”心理健康服务指导中心在基层社会治理中的创新实践与成功经验，与市委党校联合编撰“心悦开福”本地经典案例集，为基层干部提供可复制可推广的案例范本，助力提升基层干部在基层矛盾化解、群众心理疏导、社区协同治理等方面的实操能力。同时，联合区委社工部、区人社局等多部门共同举办“社会心理服务体系及应急心理干预人才培训班”，旨在构建“专业干部引领+志愿服务协同”的双轨心理干预队伍，系统性提升基层心理危机干预能力，为基层治理注入强劲心理服务新动能。

坚持从严治校，推动教育管理规范化

以全面从严治党引领全面从严治校，完善管校治校制度机制，抓好制度刚性执行，切实提升党校工作规范化水平。一是加强制度建设明校规。积极应对党校事业发展的新形势、新任务，进一步健全党校规章制度，全面梳理完善会议制度、教学科研制度、行政办公制度等6个主要方面共计25项具体制度，进一步规范议事决策程序，加强教职工差异化考评管理，切实用制度管校、管人、管事，推进从严治校常态化。二是加强警示教育严校纪。坚持把政治纪律和政治规矩挺在前面，通过基本培训班次开班式、入学教育等环节，组织基本培训班次学员开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。严格落实全面从严治党主体责任和“一岗双责”，全面排查党风廉政风险隐患，引导教师锤炼党性、涵养德行，以一言一行影响和教育学员知敬畏、存戒惧、守底线。三是加强考核评价正校风。坚持平时考核与结业考试相结合，健全党性评价、出勤情况、理论考试等全过程管理与评价体系，涵盖学员从报到入学到结业离校的各环节和所有教学内容，以严考核实现对学员全方位管理。创新管理方法，推进党校校风、学风监督员制度，做好双班主任全程跟班管理，安排专人进行课堂检查。坚持正向评价与反向约束相结合，学员考核情况及时公示并向组织人事部门和主管单位通报，存入个人档案，作为选拔任用的参考依据。